10월 초등학교, 중학교 교육내용

열매 이야기

▪열매는 식물에게 어떤 존재일까요?

▪열매의 종류는 어떤 것이 있는지 관찰한다.

▪열매를 관찰하고 이동방법을 알아본 후 분류해 본다.

이동 관찰

▪바람을 이용해 이동하는 열매

▪동물의 먹이가 되어 이동하는 열매

▪물을 타고 이동하는 열매

▪개미가 이동시켜주는 열매 등

이동 방법에 따른 열매를 채집 구분해본다.

자연놀이

▪씨앗의 여행

– 채집한 씨앗을 그림판에 붙이고 이동 방법도 기록한다.

– 각자의 그림판 설명한다

숲

관찰하기

▪입학식 때 심었던 내 나무 주위, 또는 나만의 공간을 정한다.

(가로세로 1미터 정도)

▪범위 안에서 발견되는 꽃, 나무, 곤충, 동물 흔적 모든 것을 조사해 본다.

▪이름을 모르면 특징을 보고 자기만의 이름을 붙인다.

▪대상의 생김새, 특징 등을 그리고 자기만의 설명을 기록한다.

도감

만들기

▪이름을 모르면 특징을 보고 자기만의 이름을 붙이며 도감을 만든다.

▪대상의 생김새, 특징 등을 그리고 자기만의 설명을 기록한다.

▪도감이 완성된 후 발표한다.